Виховний захід "Імпресія-меседж" до Міжнародного дня рідної мови

Імпресія-меседж

«Золоте серце української – батьківської й материнської…»

(урочисте відкриття Міжнародного дня рідної мови)

Мета:

·        формувати розуміння того, що українська мова – це серце нації, наш скарб, без якого не може існувати ні народ, ні Україна як держава;

·        розширювати знання про красу і багатство української мови;

·        пробудити почуття національної гідності;

·        виховувати любов до рідної мови, рідного краю, його традицій, почуття поваги до всього свого, українського, бажання розмовляти рідною мовою.

Презентація до заходу "Імпресія-меседж". 21 лютого - Міжнародний день рідної мови

Галерея до заходу "Імпресія-меседж". 21 лютого - Міжнародний день рідної мови

Імпресія-меседж

«Золоте серце української – батьківської й материнської…»

(урочисте відкриття Міжнародного дня рідної мови)

Виступ на методичному об’єднанні - Формування сучасних компетентностей на уроках української літератури

Однією з найсерйозніших хиб
нашої шкільної практики є те,
що, навчаючи дітей,
працює переважно вчитель…
В.Сухомлинський

Ми хочемо перейти від школи,
яка напихає дітей знаннями,
які дуже швидко застарівають,
до школи компетентностей.
Л.Гриневич

Наразі самоосвіта, саморозвиток та самореалізація особистості – це вітрила, які тримають молоду людину в бурхливому океані життя, а завдання сучасного вчителя – виховати громадянина, особистість, сформувати в неї систему компетентностей, які виступають як ключ до самостійного дорослого життя, як міра здатності до існування, до діяльності.

Відео відкритого уроку "В.Сосюра. Патріотичний пафос поезії “ЛюбітьУкраїну!”"

Відео матеріали до інтегрованого уроку української літератури В.Сосюра. Патріотичний пафос поезії “ЛюбітьУкраїну!”

Брошюра до інтегрованого уроку української літератури В.Сосюра. Патріотичний пафос поезії “ЛюбітьУкраїну!”

Світлини з інтегрованого уроку української літератури В.Сосюра. Патріотичний пафос поезії “ЛюбітьУкраїну!”

Презентація до інтегрованого уроку української літератури В.Сосюра. Патріотичний пафос поезії “ЛюбітьУкраїну!”

План-конспект відкритого уроку "Інтегрований урок української літератури В.Сосюра. Патріотичний пафос поезії “ЛюбітьУкраїну!”"

Тема: Інтегрований урок української літератури В.Сосюра. Патріотичний пафос поезії “ЛюбітьУкраїну!”

Мета і завдання уроку: ознайомитися із  життєвим і творчим шляхом В.Сосюри; розкрити головну думку поезії «Любіть Україну»; визначити ідейно-художній зміст та особливості ліричного твору; формувати навички виразного читання;  розвивати вміння грамотно висловлювати свої думки, спостереження, робити висновки, узагальнювати навчальний матеріал; виховувати почуття пошани до рідної України, її культури.

Очікувані результати: учні знають біографічні дані В.Сосюри, віхи його творчої діяльності, дізнаються про історію створення поезії, уміють виразно читати вірш «Любіть Україну!» та аналізувати його, знають автора мелодії та виконавця пісні «Любіть Україну», пригадують приказки-прислів’я про Батьківщину, цитати з Біблії, знайомляться з результатами соцопитування молоді про патріотизм

Теорія літератури: види лірики, патріотична лірика.

Обладнання: портрет В. Сосюри, хронологічна таблиця за життям і творчістю поета, текст твору, таблиця «Художні засоби вірша “Любіть Україну!”», словник літературознавчих термінів, відеоролики, мультимедійна презентація.

Тип уроку: комбінований урок з елементами інтеграції.